Sabtu, 25 Agustus 2012

Analisis Soal Pilihan Ganda (Daya Pembeda dan Tingkat Kesukaran)

Analisis Soal Pilihan Ganda: Daya Pembeda dan Tingkat Kesukaran

🎯 Pendahuluan

Analisis Butir Soal adalah proses untuk menilai kualitas soal-soal yang diajukan dalam sebuah tes. Analisis ini bertujuan untuk memastikan bahwa soal-soal yang diberikan memiliki daya diskriminasi yang baik dan tingkat kesukaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran. Dalam artikel ini, kita akan membahas dua jenis analisis soal yang paling umum dilakukan: Analisis Daya Pembeda dan Analisis Tingkat Kesukaran Soal.

Dengan menggunakan Microsoft Excel, kita dapat dengan mudah menghitung dan menganalisis soal pilihan ganda. Penjelasan berikut ini akan memberikan panduan praktis tentang cara melakukan analisis tersebut dengan menggunakan rumus-rumus Excel, sehingga Anda dapat dengan cepat membuat program analisis soal sesuai dengan kebutuhan Anda.

📊 Daftar Isi

  1. Langkah 1: Membuat Tabel Jawaban Siswa
  2. Langkah 2: Menyisipkan Kolom Peringkat
  3. Langkah 3: Membuat Daftar Kelompok Atas dan Kelompok Bawah
  4. Langkah 4: Menentukan Daya Pembeda
  5. Langkah 5: Mencari Tingkat Kesukaran
  6. 🎯 Penutup

🔢 Langkah 1: Membuat Tabel Jawaban Siswa

Pertama, buatlah sebuah tabel yang berisi jawaban dari setiap siswa. Tabel ini akan mencakup jawaban setiap soal, serta jumlah benar yang telah dijawab oleh siswa. Berikut adalah langkah-langkah untuk membuat tabel:

  1. Buat tabel dengan baris pertama sebagai header yang mencantumkan nomor soal dan nama siswa.
  2. Masukkan jawaban siswa pada masing-masing kolom yang sesuai dengan soal yang diajukan.
  3. Gunakan rumus =SUM((E12:N12=E$9:N$9)*(E12:N$9<>"")) pada sel O13 untuk menghitung jumlah jawaban benar.

Setelah selesai, jangan tekan Enter langsung, tetapi tekan Alt + Shift + Enter untuk menyelesaikan rumus array.

📚 Baca Juga:

🔢 Langkah 2: Menyisipkan Kolom Peringkat

Langkah berikutnya adalah menentukan peringkat siswa berdasarkan jumlah nilai yang mereka peroleh. Namun, perlu diingat bahwa sering kali ada siswa dengan nilai yang sama. Untuk itu, kita perlu menambahkan nomor urut siswa yang membedakan peringkat mereka.

  1. Tambahkan kolom peringkat di sebelah kanan tabel siswa.
  2. Gunakan rumus =0+(P12&100-B12) pada kolom peringkat untuk memisahkan siswa dengan nilai yang sama.
  3. Salin rumus tersebut ke bawah agar semua siswa memiliki nomor urut yang sesuai.

🔢 Langkah 3: Membuat Daftar Kelompok Atas dan Kelompok Bawah

Kelompok atas terdiri dari 27% siswa dengan nilai tertinggi, sedangkan kelompok bawah terdiri dari 27% siswa dengan nilai terendah. Berikut adalah cara untuk menentukan kelompok atas dan bawah:

  1. Gunakan rumus untuk mencari nomor urut siswa dari kelompok atas.
  2. Gunakan rumus untuk menampilkan nama siswa yang berada di kelompok atas.
  3. Ulangi proses tersebut untuk kelompok bawah dengan menggunakan rumus .

🔢 Langkah 4: Menentukan Daya Pembeda

Setelah menentukan kelompok atas dan bawah, langkah selanjutnya adalah menghitung Daya Pembeda (DP) untuk setiap soal. Daya Pembeda digunakan untuk menilai seberapa efektif soal membedakan antara siswa yang memiliki kemampuan tinggi dan rendah.

Rumus yang digunakan adalah:

DP = (2(KA-KB))/n

Dimana:

  • KA adalah jumlah siswa kelompok atas yang menjawab benar.
  • KB adalah jumlah siswa kelompok bawah yang menjawab benar.
  • n adalah jumlah total siswa.

Jika DP lebih dari 0.25, maka soal tersebut diterima, antara 0.01 dan 0.25 diperbaiki, dan jika DP kurang dari 0 maka soal tersebut ditolak.

🔢 Langkah 5: Mencari Tingkat Kesukaran

Untuk menghitung tingkat kesukaran soal, gunakan rumus:

TK = JB/n

Dimana:

  • JB adalah jumlah siswa yang menjawab benar.
  • n adalah jumlah total siswa.

Jika tingkat kesukaran (TK) kurang dari 0.3, soal tersebut dianggap sulit; jika antara 0.3 hingga 0.7, soal tersebut dianggap sedang; dan jika lebih dari 0.7, soal tersebut dianggap mudah.

🎯 Penutup

Demikianlah langkah-langkah sederhana dalam menganalisis soal pilihan ganda menggunakan Microsoft Excel. Dengan mengikuti prosedur ini, Anda dapat dengan mudah menilai kualitas soal dan mengetahui apakah soal yang digunakan sudah cukup baik atau perlu diperbaiki. Pengetahuan ini sangat berguna bagi guru atau pembuat soal dalam merancang tes yang lebih efektif dan berkualitas. Semoga panduan ini bermanfaat dan dapat membantu dalam menganalisis soal ujian dengan lebih mudah dan akurat.

Demikianlah langkah-langkah secara sederhana membuat Analisis Soal Pilihan Ganda (Daya Pembeda dan Tingkat Kesukaran). File contoh bisa didownload di sini. atau di sini
di

34 komentar:

  1. Anonim15 September 2012 pukul 03.05

    AKU TERTARIK SEKALI DENGAN ANALISISNYA BOS.TAPI SEBELUM KUCOBA, AKU ADA SEDIKIT PERTANYAAN.MESKI AGAK MELENCENG DARI TOPIK. TERUS TERANG AKU JUGA LAGI BUAT ANALISIS SOAL PILIHAN GANDA TAPI MASIH SANGAT SEDERHANA.
    AKU ASUMSIKAN CELL B2 DIISI DENGAN KELAS VII A ATAU VII B. DAN CELL C1:C10 ADALAH NAMA SISWA KELAS VIIA DAN RANGENYA BERNAMA VIIA,SEDANG D1:D10 ADALAH NAMA SISWA VIIB DENGAN RANGE BERNAMA VIIB. GIMANA BOS, BISA GAK KALO DI CELL B20 AKU GUNAKAN RUMUS =IF UNTUK MENAMPILKAN "jika cell B2=VIIa maka Cell B2 tampil nama siswa VIIA pada cell B20:B30. terima kasih Buanget Bantannya

    BalasHapus
  2. excell18 September 2012 pukul 10.50

    Bisa.
    Rumus secara sederhana, rumusnya :
    untuk di sel B20 :
    =IF(B2="VIIA",C1,D1)

    BalasHapus
  3. Unknown29 September 2012 pukul 14.26

    Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.

    BalasHapus
  4. Unknown29 September 2012 pukul 14.27

    Aplikasi sekolah
    http://wwwharianto-harianto.blogspot.com/search/label/Program%20Sekolah

    BalasHapus
  5. Anonim23 November 2012 pukul 18.14

    Terima kasih share ilmux pak,Allah SWT pasti membalas amal bapak...amin

    BalasHapus
  6. admin12 Desember 2012 pukul 06.05

    Maaf Pak Udin, merepotkan, mau bertanya sedikit,
    Bagaimana rumus untuk membatasi kelompok atas atau bawah kedalam rumus sehingga yang muncul hanya siswa yang 27% (atas/bawah)saja,
    Misal siswa saya 18, 27%=5, soal 40 maka
    rumusnya bagaimana?
    =MATCH(LARGE(AW$12:AW$41;B46);AW$12:AW$41;0)
    Terimakasih sebelumnya (ajiaimas@yahoo.co.id)

    BalasHapus
  7. excell12 Desember 2012 pukul 07.17

    Rumusnya tidak berubah. Tabelnya saja dikurangi hingga menjadi 5 nomor saja.

    BalasHapus
  8. admin12 Desember 2012 pukul 08.22

    ok, syukron pak.

    BalasHapus
  9. Anonim23 Januari 2013 pukul 07.10

    bagus sekali, selanjutnya bagai mana jika saya jumlah soalnya lebih dari 10, misalnya 50 soal pilihan ganda, apa bisa ditambahkan lagi?
    terus untuk analisis soal uraiannya bagaimana?
    terima kasih.

    BalasHapus
  10. Ahmad Idrus2 Februari 2013 pukul 15.41

    Asswrwb
    klo ditambahin dengan analisis skor untuk soal uraian bisa ga ya mas heru?

    BalasHapus
  11. Anonim1 Maret 2013 pukul 16.43

    Sekedar sharing, yang lebih mudah dan multi tipe soal bis diunduh di sini: https://docs.google.com/file/d/0B4AieFoqkTQJV2ZWMndMbDU5QzA/edit?usp=sharing&pli=1
    Trims

    BalasHapus
  12. Herry Alkomar26 Maret 2013 pukul 10.24

    Bisa ngga' posting tentang cara menyembunyikan baris yang tidak berisi data secara otomatis? Jadi kalo misalnya jumlah data bertambah atau berkurang, jumlah barisnya akan otomatis menyesuaikan dengan jumlah data. terima kasih sebelumnya.

    BalasHapus
  13. Herry Alkomar26 Maret 2013 pukul 10.25

    Bisa ngga' posting tentang cara menyembunyikan baris yang tidak berisi data secara otomatis? Jadi kalo misalnya jumlah data bertambah atau berkurang, jumlah barisnya akan otomatis menyesuaikan dengan jumlah data. terima kasih sebelumnya.

    BalasHapus
  14. sangaji13 April 2013 pukul 19.54

    mas heru..bagaimana caranya membuat cell WARNA BIRU tersebut pada analisis pilihan ganda dengan asumsi warna biru itu yang tidak sesuai dengan kunci jawaban dan langsung dari soal no 1 sampai no 10 ?? trima asih atas jawabannya mas

    BalasHapus
  15. Unknown22 April 2013 pukul 11.55

    trimkasi atas ilmunya pak

    BalasHapus
  16. Anonim21 Oktober 2013 pukul 10.42

    Terimakasih ilmunya

    BalasHapus
  17. Unknown21 November 2013 pukul 14.03

    Bang, mau tnya sumber buku dari tabel daya pembeda boleh???? Mksih yaaa

    BalasHapus
  18. Anonim3 Januari 2014 pukul 22.38

    yg lebih simpel di sini
    http://www.mediafire.com/download/e1ylkvmk3cp32cz/DIMAS.exe

    BalasHapus
  19. Unknown7 Maret 2014 pukul 13.55

    Pak Mau nanya, kok pas saya tekan Alt+Shift+Enter kok ga terjadi apa apa ya?
    malah ada tulisan #VALUE...

    BalasHapus
    Balasan
    1. Anonim2 Mei 2024 pukul 20.06

      Harusnya Ctrl + Shift + Enter

      Hapus
  20. gurumitaat wedung20 Januari 2015 pukul 21.58

    bagaimana kalau jumlah siswa ganjil,untuk membagi dua.contoh yang ada jumlah siswa selalu genap.
    jumlah siswa 39.
    bagaimana kalau pembagian kelompok atas dan kelompok bawah didasarkan hasil perolehan nilai 6 ke atas kelompok Atas, nilai di bawah 6 kelompok bawah walaupun jumlah siswa atas dan siswa bawah tidak sama.

    BalasHapus
  21. MUHAMMAD ARIS29 Mei 2015 pukul 10.40

    Bagus isinya..... ijin ngopi ya

    BalasHapus
  22. Unknown20 Januari 2016 pukul 16.16

    sangat membantu pak..
    kalo untuk memberi warna pada jawaban yang benar bagaimana yaa pak...
    mohon bantuannya terimakasih

    BalasHapus
  23. Cantara fahima20 Februari 2016 pukul 04.01

    Sangat bermanfaat pak. Mau nanya pak, kalo untuk soal uraian gimana ya pak cara pengerjaanya? Mohon bantuannya !

    BalasHapus
  24. sam21 Oktober 2016 pukul 22.04

    MOHON IJIN ANA MINTA COPY DATANYA

    BalasHapus
  25. Unknown15 Desember 2016 pukul 10.59

    kalo ingin menambah jumlah soal dan jumlah siswanya bisa tidak sob?
    saya mencoba dengan format yang sobat buat menambah kolom dan baris, sayangnya ga work>
    ketika menekan shift + Alt + enter sekaligus ga bisa, mungkin ada pencerahan.
    maaf sobat ngarep dan ngerepotin

    BalasHapus
  26. Anonim26 Mei 2017 pukul 19.30

    kenapa menggunakan nilai median? bukankah untuk menentukan batas atas dan batas bawah menggunakan rata2 keseluruhan?

    BalasHapus
  27. QUANTUM TEACHING28 September 2017 pukul 07.50

    TERIMAKASIH BUAANYAAK BAPAK... SUKRON.. THANK YOU,,,, OBRIGADO,, SIEK SIEK...

    BalasHapus
  28. Boceng ma17 Oktober 2017 pukul 21.44

    Pak, apa landasan untuk batas atas 27% dan 27 % batas bawah?

    BalasHapus
  29. Unknown8 September 2018 pukul 11.14

    Trimakasih ya.... Sangat bermanfaat

    BalasHapus
  30. Unknown26 Mei 2019 pukul 10.33

    Trimakasih ulasannya. Itu untuk PG. Bagaimana dengan tes esey menggunakan rumus excel

    BalasHapus
  31. Mariano Nathanael22 Desember 2019 pukul 07.45

    Terimakasih, rumus-rumusnya keren, saya suka trik-triknya pada penjelasan di atas. really helpfull for me as a taecher.

    Btw, why i can't download the file with box? i already have an account in box, but i can't download it. Please help me

    BalasHapus
  32. wadiinelhudry2 Juli 2020 pukul 07.49

    Salam. Kang guru, di jumalah benar sy tekan alt+shift+enter ko tidak ada respon, ketika agak lama, baru muncul tp value... gmn itu kang guru?
    Yg kedua, itu tabel yg kelompok atas dan bawah itu buat tabel lagi ya...makasii ilmunya sdh sedikit paham.. tp msh gagal mencoba...

    BalasHapus
  33. Darma19 Agustus 2021 pukul 01.46

    mantap...

    BalasHapus